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郾城区教研室领导莅临伊坪小学指导工作

时期:2022-01-13 02:37 点击数:
本文摘要:郑金娜任教语文课《我最差的老师》学生动手操作者领导入班讲课分组说道课评课 教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。3月27日上午,郾城区教体局教研室赵德钊主任、蒋剑主任、王素群老师同城关中心校韩春阳校长、王朝霞主任一行回到城关镇伊坪小学,走出课堂,展开六年级教学调研,贯彻理解课堂教学情况,指导学校教学工作! 本次教研活动按语、数学科区分,分别在两个教室同时展开。语文组由赵双华老师和郑金娜老师展开课堂教学展出。

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郑金娜任教语文课《我最差的老师》学生动手操作者领导入班讲课分组说道课评课  教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。3月27日上午,郾城区教体局教研室赵德钊主任、蒋剑主任、王素群老师同城关中心校韩春阳校长、王朝霞主任一行回到城关镇伊坪小学,走出课堂,展开六年级教学调研,贯彻理解课堂教学情况,指导学校教学工作!  本次教研活动按语、数学科区分,分别在两个教室同时展开。语文组由赵双华老师和郑金娜老师展开课堂教学展出。

赵双华老师任教的《千年梦圆在今朝》通过观赏神五飞天的视频,让学生感觉飞船升空的壮丽场面,让学生明白,每个人都是集体的一员,飞天顺利是千万人的希望,堪称合作的结果。作为一个中国人是多么自豪,多么自豪!郑金娜老师任教的《我最差的老师》,逃跑算数哪门子老师,到最差的老师这一情感冲突,通过三个问题的设计,率领学生层层剥笋似的深深体会到怀特森显然是最差的老师。

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  数学组由黄柯老师和梁宁老师展开展出。黄柯老师任教的《鸽巢原理》用魔术引入,一下子更有了学生的目光,整个课堂气氛瞬间生动有趣了一起,为下面的教学做到了一个很好的铺垫,随后由浅入深、层层连贯,让学生在实践中活动中进账科学知识。

梁宁老师任教的锻炼课《用比例解决问题》训练量大、覆盖面广,教学风格干脆利落,引领学生自律思维、解题,充份磨练了学生的思维能力。  课上的轻松自如,必不可少老师背后的挥汗如雨;课上他们的胸有成竹,必不可少老师背后的字字定夺、句句推敲。

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讲课完结后,各位老师展开评课,领导们也分别做到了精彩的评论,在认同老师教学能力的同时,也明确提出了一些课堂教学中不存在的问题,很大地激励了老师们的教学热情,为老师们今后的教学工作提示了行进的方向!。


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