又見周一，教師論壇開講。
2022版新課程方案及課程標準自4月21日發布以來，開啟新一輪教育教學改革。新的方案和標準傳遞了哪些育人信號，教學該有怎樣的變革……
為了進一步推進“雙減”工作的落實，項目組老師為使教師們盡快理解、把握《義務教育課程方案和課程標準（2022版）》，市二小利用論壇學習時段開始開展了“共研新課標，明確新方向”為主題的論壇活動，老師們積極學習新課標，領會教學新理念。
??教導主任范小春老師以《落實核心素養 推動項目式學習》為主題老師們帶領老師們通學2022年版義務教育語文課程標準的主要變化，抓住核心素養推動項目式學習。
陳星星老師以《大概念視角下的單元整體設計》為主題分享了對數學新課標的大概念的理解和運用，把握好新課改的方向，以具體的例子分享了如何運用大概念進行教學設計。
何嬌妍老師以《義務教育英語課程標準（2022年版）》 解讀為主題和老師們分享交流了新課標中英語學科的主要內容和變化。
張佳老師以《學習新課標 課改在路上》為主題，針對新課標對科學學科的要求，分享了新課標的變化，針對要求科學學科組進行了課程改革，嘗試學科融合的教學方式，促進我?？茖W學科課堂改革。
老師們從新課標制訂的背景意義、課標的核心素養解讀、學習活動觀的核心思想、英語學科考試與評價改革等幾方面對新課標的改革進行了分析解讀。從中可以看出新課標的制訂更人性化：基于英語學科素養，以學生的終身發展為基礎，更加強調文化價值和育人價值；更加注重了學科的實用性。
全體老師全程參與，從新課程標準變化背景、指向、實施導向等方面給老師們作引領，明晰立德樹人與素養立意、跨學科與整合意識、大單元教學意識的重要性。并鼓勵老師們與時俱進，積極學習，主動領悟新課標的實質與內涵，切實投身到新一輪課程改革之中。
教師論壇，是老師們分享的平臺，也是老師們共同學習的契機，更是老師們收獲成果的時間，最后由學校領導對本期暑假論文獲獎老師頒獎，期待老師們能在周一論壇收獲滿滿。