學習借鑒，探索項目式校本課程開發之路——市二小周一論壇第五期.

執行校長陳艷以深圳蓮花山學校“蓮花山課程”校本課程的建設與實施情況為例，生動地詮釋了課程建設理念。校本課程的開設能讓大部分學生找到自己的興趣愛好和特長，在校本課程及活動中找到自己的定位，實現自我價值從而增強對學校的歸屬感，還可以通過活動展示等有效手段增加集體榮譽感。

體育老師李亞川分享了《自主發展項目“校園足球”課程建設》，語文老師肖鳳分享了《三年級語文“讀寫結合”項目式課程建設》。校本課程是國家課程的補充和延伸，為了學校的發展和學生的成長，學校將從學生的興趣、需要、情感和個性特長等方面，開發校本課程，為學生創造豐富多彩的教學內容和教育情境，促進學生身心健康發展。

本周論壇活動為老師們提供了學習借鑒的生動范例，我們力求在不斷的學習借鑒中，結合學校實際，開發適合學校、教師、學生發展的項目式校本課程。