修遠·心閱讀、陶藝課程、校園足球是我們學校的自主發展項目，讓閱讀成為學生的生活方式是修遠心閱讀的目的，而對不同書目的多樣化閱讀，是我們開展修遠心閱讀的方式。
今天，借著升旗儀式的機會，四年級一班的同學們進行了經典閱讀活動的展示。
“春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘。觀山對玩水，綠竹對蒼松……”四年級一班主持人有節奏的吟誦得到了同學們的贊揚，引起全校師生的共鳴，對經典閱讀的喜愛之情自然流露。
只有吟誦一種方式嗎？遠遠不止，四一班同學還為我們帶來了精彩的吟唱。同一個內容不同的閱讀方式，這就是我們的修遠.心閱讀的特點之一。同學們唱得投入，師生們聽得認真。全校師生熱愛閱讀，沉浸于閱讀之中，書香校園，伴著冉冉升起的五星紅旗，激勵著同學們新一周的生活。
升旗儀式結束，各個班回到教室，繼續開展形式多樣的閱讀活動。
除此之外，我們學校經常組織與讀書相關的活動：親子閱讀、世界讀書日活動、經典誦讀、詩詞大會、圖書漂流、好書義賣等。同時學校5樓設有圖書館，班級有圖書角也能更好的促進學校自主項目的發展。